ГБОУ УКШИ №30 для глухих и слабослышащих обучающихся
  2. Сведения об образовательной организации
  3. Педагогический состав

Педагогический состав

По умолчаниюПрименитьОтменить
Выбрать всеОтменить все
ФИО
Должность преподавателя
Перечень преподаваемых
дисциплин
Уровень (уровни) профессионального
образования, квалификация
Ученая степень
(при наличии)
Ученое звание
(при наличии)
Сведения о повышении квалификации
(за
последние 3 года)
Сведения о профессиональной
переподготовке
(при наличии)
Сведения о продолжительности опыта
(лет)
работы в профессиональной сфере
Наименование образовательных
программ, в реализации
которых
участвует
педагогический работник
Бочарова Рада Михайловна
Учитель
отсутствует
Башкирский государственный педагогический институт, Специальность — "Учитель начальных классов", 1998 г.
Курсы профессиональной переподготовки ГАУ ДПО ИРО РБ, Специальность — "Сурдопедагогика", 2005 г.



Сурдопедагог
-
-
  1. ГБОУВО "БАГСиУ при Главе Республики Башкортостан" - "Русский жестовый язык", 2019 г. 
  2. ЧОУ ДПО "Институт повышения квалификации профсоюзных кадров" "Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе", 2018 г. 
  3. ГАОУ ДПО ИРО РБ  -  участие в Республиканском онлайн семинаре «Особенности разработки и реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2016 г.;
  4. НПСРЛОВСРО «Я слышу мир» - участие в Республиканском семинаре «Кохлеарная имплантация – как современное средство реабилитации детей и взрослых с нарушенным слухом», 2017 г.;
  5. КПК ГАУ ДПО ИРО РБ «Коррекционно – педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации требований ФГОС», 2017 г.
  6. ФГБУ «Сергиево – Посадский дом – интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов» по теме: «Основные направления работы со слепоглухими и незрячими детьми со сложными нарушениями», 2017 г.
  7. БГПИ "Учитель-логопед", 1998 г. 
  8. ГАУ ДПО ИРО РБ "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью в соответствии с требованиями ФГОС", 2023 г.


отсутствует
отсутствует
отсутствует
Горячкина Людмила Владимировна
Учитель
отсутствует
ВЭГУ "Организатор-методист дошкольного образования", 2014 г.
БГПУ им. Акмуллы "Дефектолог-сурдопедагог" 2019 г.
БГУ "Логопедия", 2019 г.

Учитель
-
-
ФГБОУ ВО "БГУ" "Логопедия", 2019 г.
ФГБОУ ВО "БГПУ им. М. Акмуллы" "Сурдопедагогика", 2019 г.
ФГБОУ ВПО "БГПУ им. М. Акмуллы" "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО", 2014 г.
ФГБОУ ВО "БГПУ им. М. Акмуллы" "Психолого-педагогические основы работы ДОО с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС", 2016 г.
ГБОУ ВО "БАГСУ при главе РБ" "Русский жестовый язык", 2019 г.
ГАУ ДПО ИРО РБ "Психолого-педагогическая помощь обучающимся с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с требованиями ФГОС", 2023 г.
отсутствует
отсутствует
отсутствует
Морохова Татьяна Масхутовна
Учитель
отсутствует
  1. Башкирский государственный педагогический институт, Специальность — "Преподаватель педагогики и психологии (дошкольной)", 1996 г.
  2. Курсы профессиональной переподготовки БИРО, Специальность  —  "Сурдопедагогика", 2005 г.


Сурдопедагог
-
-
  1. ГБОУВО "БАГСиУ при Главе Республики Башкортостан" - "Русский жестовый язык", 2019 г. 
  2. ГАОУ ДПО ИРО РБ  -  участие в Республиканском онлайн семинаре «Особенности разработки и реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»,    2016 г.;
  3. КПК ГАУ ДПО ИРО РБ «Коррекционно – педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации требований ФГОС», 2017 г.
  4. Всероссийский семинар – совещание руководителей и педагогических работников образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с нарушениями слуха, 2018 г.,        г. Новосибирск.
отсутствует
отсутствует
отсутствует

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Отсутствует